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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorCuervo Prados, Monica-
dc.date2014-12-20-
dc.date.accessioned2022-03-28T19:28:05Z-
dc.date.available2022-03-28T19:28:05Z-
dc.identifierhttps://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/473-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/142121-
dc.descriptionLa importancia de revisar a nivel nacional e internacional las acciones que se han realizado sobre la relación educación-comunicación y medios, nos remite a comprender la importancia de la reflexión comunicación-política cultura y educación, que nos lleva a sobrepasar la instrumentalización de los medios en la escuela o la satanización de los mismos. Para revisar problemáticas que den paso de los medios a las mediaciones, y desde ahí revisar propuestas desde la lúdica, la cultura, la sensibilidad y la estética; como espacios de construcción del sujeto en la interrelación comunicación-educación.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherCorporación Universitaria Iberoamericanaes-ES
dc.relationhttps://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/473/438-
dc.sourceHorizontes Pedagógicos; Vol. 3 No. 1 (2001)en-US
dc.sourceHorizontes Pedagógicos; Vol. 3 Núm. 1 (2001)es-ES
dc.source2500-705X-
dc.source0123-8264-
dc.subjectComunicaciónes-ES
dc.subjecteducaciónes-ES
dc.subjectmedioses-ES
dc.titleApuntes para la educación, desde la relación comunicación y medioses-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeArticlesen-US
dc.typeArtículoses-ES
dc.typeExploratorioes-ES
Aparece en las colecciones: Facultad de Educación, Ciencias Humanas y Sociales - Iberoamericana - Cosecha

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