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  4. Facultad de Educación. Universidad de Antioquia - UdeA - Cosecha
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorde Vedia, Mariano-
dc.date2012-06-26-
dc.date.accessioned2022-03-28T18:19:18Z-
dc.date.available2022-03-28T18:19:18Z-
dc.identifierhttps://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/12134-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/139905-
dc.descriptionEl principal malestar son las várices y la disfonía; el 84% percibe que la violencia es un problema grave en la escuela.El abandono que sufren los alumnos por parte de los padres, la violencia familiar, la pobreza, las agresiones y las amenazas son los problemas sociales más graves que enfrentan los docentes en el aula y que influyen en sus trastornos de salud.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad de Antioquiaes-ES
dc.relationhttps://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/12134/11018-
dc.sourceUni-pluriversidad; Vol. 5 Núm. 3 (2005); 77 - 78es-ES
dc.source2665-2730-
dc.source1657-4249-
dc.titleInforme de la Unesco: condiciones de trabajo en las aulas Los docentes, con la salud en riesgoes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeArtículo no evaluadoes-ES
Aparece en las colecciones: Facultad de Educación. Universidad de Antioquia - UdeA - Cosecha

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