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  4. Facultad de Educación. Universidad de Antioquia - UdeA - Cosecha
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorPatrick Boulet, Gustavo-
dc.date2012-06-26-
dc.date.accessioned2022-03-28T18:19:17Z-
dc.date.available2022-03-28T18:19:17Z-
dc.identifierhttps://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/12130-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/139901-
dc.descriptionLas universidades argentinas enfrentan graves problemas de deserción y desgrana miento, como así también se profundiza la exclusión de aspirantes en el examen de ingreso. La diferencia de clase social y de capital simbólico se vuelve determinante a la hora de ingresar, permanecer y egresar de las casas de altos estudios.Esta situación determina la estabilidad de la tasa de egreso a pesar del crecimiento de la matrícula real en la mayoría de las universidades públicas. Las políticas neoliberales  hegemónicas desde los noventa a nuestros días, expresadas en acciones explícitas e implícitas, construyen una universidad que cierra la puerta a los sectores sociales con menos capital económico y diferente capital cultural.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad de Antioquiaes-ES
dc.relationhttps://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/12130/11014-
dc.sourceUni-pluriversidad; Vol. 5 Núm. 3 (2005); 57 - 66es-ES
dc.source2665-2730-
dc.source1657-4249-
dc.titleLa universidad y los otroses-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeArtículo no evaluado",es-ES
Aparece en las colecciones: Facultad de Educación. Universidad de Antioquia - UdeA - Cosecha

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