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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorEditorial, Comité-
dc.date2012-06-15-
dc.date.accessioned2022-03-28T18:19:17Z-
dc.date.available2022-03-28T18:19:17Z-
dc.identifierhttps://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/12093-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/139891-
dc.descriptionEse tipo de planteos que surgen de unamirada economicista de la educacióntienen, claro, una explicación. JohnMaisto, representante permanente de EstadoUnidos ante la organización de los EstadosAmericanos (OEA), explicó pocos días antesde la reunión de ministros continentales que éstaera la primera vez que los Estado Unidosenviaban un representante de nivel ministerialal encuentro, lo que es indicio de “la alta prioridadque la administración Bush confiere a laeducación y a nuestras relaciones con AméricaLatina y el Caribe, subrayó.  es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad de Antioquiaes-ES
dc.relationhttps://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/12093/10967-
dc.sourceUni-pluriversidad; Vol. 4 Núm. 1 (2004); 87 - 88es-ES
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dc.source1657-4249-
dc.titlePolítica universitaria Quieren que latinoamérica produzca menos sociólogos y más ingenieroses-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeArtículo no evaluadoes-ES
Aparece en las colecciones: Facultad de Educación. Universidad de Antioquia - UdeA - Cosecha

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