¿Por qué es difícil lograr escuelas buenas?

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América Latina y el Caribe

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.creator	Cuban, Larry	-
dc.date	2012-06-15	-
dc.date.accessioned	2022-03-28T18:19:16Z	-
dc.date.available	2022-03-28T18:19:16Z	-
dc.identifier	https://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/12089	-
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/139888	-
dc.description	El texto de Cuban, titulado ¿Por quées tan difícil lograr escuelas buenas?,es una colección de sus conferenciaspresentadas para la serie “Julius y Rosa Sachs”durante 2001 y 2002. El texto de Cuban estáfundado en la paradoja de la visión profesoralcomo parte del problema y la solución entérminos de creación de escuelas “buenas”. Losdocumentos de Cuban presentan la tensión entredos visiones prevalentes de las escuelas:aunque ellas son comúnmente vistas comoresponsables de los males sociales de EstadosUnidos, las escuelas también sirven comopromotoras del progreso individual dirigido aléxito social y económico.	es-ES
dc.format	application/pdf	-
dc.language	spa	-
dc.publisher	Universidad de Antioquia	es-ES
dc.relation	https://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/12089/10964	-
dc.source	Uni-pluriversidad; Vol. 4 Núm. 1 (2004); 77 - 78	es-ES
dc.source	2665-2730	-
dc.source	1657-4249	-
dc.title	¿Por qué es difícil lograr escuelas buenas?	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	-
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	-
dc.type	Artículo revisado por pares",	es-ES
Aparece en las colecciones:	Facultad de Educación. Universidad de Antioquia - UdeA - Cosecha

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