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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorNoticias, ADITAL-
dc.date2012-06-07-
dc.date.accessioned2022-03-28T18:19:14Z-
dc.date.available2022-03-28T18:19:14Z-
dc.identifierhttps://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/12014-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/139860-
dc.descriptionMás estudiantes han aspirado a la educación superior en los países con ingresos medios, donde las matrículas para la educación terciaria han aumentado en 77% en el último decenio. Estas cifras deben compararse con el aumento de 43% en los países ricos, según un nuevo estudio realizado por la UNESCO (Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y  la Cultura) y la Organización de Cooperación y Desarrollo Económicos (OCDE), titulado Education Trends in Perspective - Analysis of the World Education  Indicators (Perspectiva de las Tendencias de la Educación - Análisis de los Indicadores de la Educación Mundial), el estudio analiza la demanda de distintos niveles de educación desde la educación primaria hasta la  terciaria entre 1995 y 2003 y analiza los criterios y preferencias de 19 países con ingresos medios participantes en el Programa Mundial relativo a los Indicadores de la Educación (WEI) de la UNESCO y la OCDE...es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad de Antioquiaes-ES
dc.relationhttps://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/12014/10902-
dc.sourceUni-pluriversidad; Vol. 6 Núm. 1 (2006); 88 - 89es-ES
dc.source2665-2730-
dc.source1657-4249-
dc.titleAMÉRICA LATINA - Más demanda para la educación superiores-ES
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dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeArtículo no evaluadoes-ES
Aparece en las colecciones: Facultad de Educación. Universidad de Antioquia - UdeA - Cosecha

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