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  4. Facultad de Educación. Universidad de Antioquia - UdeA - Cosecha
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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorSaravia C., Luis Miguel-
dc.date2012-05-31-
dc.date.accessioned2022-03-28T18:19:08Z-
dc.date.available2022-03-28T18:19:08Z-
dc.identifierhttps://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/11926-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/139811-
dc.descriptionPresentamos a nuestros lectores tres artículos sobre dos temáticas que son motivo de debate actual en Perú: calidad de los postulantes a ingresar al magisterio y calidad de los docentes. Consideramos  importante dar a conocer la situación vivida al respecto en otros países latinoamericanos e incentivar el debate que como educadores, de cualquier nivel, también nos compete.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad de Antioquiaes-ES
dc.relationhttps://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/11926/10808-
dc.sourceUni-pluriversidad; Vol. 7 Núm. 1 (2007); 75-77es-ES
dc.source2665-2730-
dc.source1657-4249-
dc.titlePerú: Postulantes a docentes 3.5% aprobó examenes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeArtículo no evaluadoes-ES
Aparece en las colecciones: Facultad de Educación. Universidad de Antioquia - UdeA - Cosecha

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