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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorBetancur, Alejandro Pimienta-
dc.date2009-05-05-
dc.date.accessioned2022-03-28T18:18:54Z-
dc.date.available2022-03-28T18:18:54Z-
dc.identifierhttps://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/1315-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/139681-
dc.descriptionEn este artículo, en primer lugar, se analiza la política pública educativa del Estado colombiano para la formación ciudadana en la educación básica y media, a partir de los estándares básicos en competencias ciudadanas, que como política pública educativa develan un ideal de ciudadanía y de esfera pública; así, se plantea que esos estándares muestran un eclecticismo simplista que resulta en visiones contradictorias en cuanto a las nociones de ciudadanía, pues, promueven en forma genérica una ciudadanía activa, la convivencia y una ética del auto cuidado, lo cual es coherente con una estatización de lo público. En segundo lugar, a partir de ese análisis, se llama la atención sobre el debate público que debe hacerse frente al sentido de la formación ciudadana en el país, se argumenta la necesaria re-politización del tema y se propone que, en aras de construir una sociedad más democrática, equitativa y solidaria, resulta una vía fecunda formar para una ciudadanía crítica local.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad de Antioquiaes-ES
dc.relationhttps://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/1315/1049-
dc.sourceUni-pluriversidad; Vol. 8 Núm. 1 (2008)es-ES
dc.source2665-2730-
dc.source1657-4249-
dc.titleFormación ciudadana en Colombia.Hacia una necesaria re-politizaciónes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typePeer Reviewen-US
dc.typeArtículo evaluado por pareses-ES
Aparece en las colecciones: Facultad de Educación. Universidad de Antioquia - UdeA - Cosecha

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