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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/139663Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Vásquez Ramírez, Leidy Yaneth | - |
| dc.date | 2009-03-24 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-03-28T18:18:52Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-28T18:18:52Z | - |
| dc.identifier | https://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/947 | - |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/139663 | - |
| dc.description | Este artículo hace parte de una monografía que rastrea el concepto de abducción aplicado a la investigación en Educación Superior. Parte de un supuesto sustentado por el filósofo norteamericano Charles Sanders Peirce, quien concibe la abducción como la manera más efectiva para llegar a la producción del nuevo conocimiento. Partiendo de lo anterior, se propone el método abductivo como alternativa de investigación ante los métodos clásicos (inductivo y deductivo) pues, desde distintos campos del saber, esta opción toma en cuenta las variables y los contextos diversos en los que se produce el conocimiento en la actualidad, desde el marco de las políticas de calidad y de investigación. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | spa | - |
| dc.publisher | Universidad de Antioquia | es-ES |
| dc.relation | https://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/947/820 | - |
| dc.source | Uni-pluriversidad; Vol. 8 Núm. 2 (2008) | es-ES |
| dc.source | 2665-2730 | - |
| dc.source | 1657-4249 | - |
| dc.title | La Abducción como alternativa del método científico en la Educación Superior | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| dc.type | Peer Review | en-US |
| dc.type | Artículo evaluado por pares | es-ES |
| Aparece en las colecciones: | Facultad de Educación. Universidad de Antioquia - UdeA - Cosecha | |
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