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Título :	The coincidence of “the educations” and politics, or the possibility of reconstructing the political domain of intellectual instruction and political education La coincidencia entre “las educaciones” y la política, o la posibilidad de reconstruir el ámbito político desde la docencia intelectual y la educación política La coïncidence entre les éducations et la politique, ou la possibilité de reconstruire la sphère politique à partir de l’enseignement intellectuelle et de l’éducation politique
Palabras clave :	education, politics;political education;school knowledge;the teaching of social knowledge;intellectual instruction;teacher training;educación;política;educación política;conocimiento escolar;enseñanza de saberes y conocimientos sociales;docencia intelectual;formación del profesorado.;éducation, politique;connaissance scolaire;enseignement de savoirs;connaissances sociales;l’enseignement intellectuelle;formation des enseignants
Editorial :	Universidad de Antioquia
Descripción :	The coincidence between “the educations” and politics marks the possibility of preserving and reconstructing the political domain from the cultural realm in the present times, when it risks being destroyed by those who follow the principles of the neoliberal political ideology. To support this statement, this text starts by examining a definition of the concepts of education and politics, in order to relate them to each other, define political education, and highlight the possibilities of reconstructing the political domain based on the diverse educational processes that can be shaped in societies, especially by the training of teachers who play an intellectual social role in terms of political education. La coincidencia entre “las educaciones” y la política demarca la posibilidad de preservar y reconstruir el ámbito político desde el ámbito cultural en el momento actual en el que aquel pretende ser destruido por quienes orientan sus acciones bajo los supuestos de la ideología política neoliberal. Con la finalidad de argumentar esta afirmación, en este texto se ha partido de ensayar una definición de los conceptos educación y política, para relacionarlos, para definir la educación política y subrayar el alcance de reconstruir el ámbito político desde la diversidad de procesos educativos que se pueden configurar en las sociedades y, en especial, desde  la formación de docentes que ejerzan una función social intelectual en torno a la educación política.   L’idéologie néolibérale produit actuellement une grande détérioration de la sphère politique. Dans ce texte nous définissons les concepts d’éducation, de politique et d’éducation politique pour entrevoir une sphère politique construite à partir de la diversité de processus éducatifs qui ont lieu dans les sociétés et à partir de la formation des enseignants qui soient critiques de leur société.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/139653
Otros identificadores :	https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/340188
Aparece en las colecciones:	Facultad de Educación. Universidad de Antioquia - UdeA - Cosecha

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