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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorHuertas, Miguel-
dc.date2011-08-02-
dc.date.accessioned2022-03-28T18:15:57Z-
dc.date.available2022-03-28T18:15:57Z-
dc.identifierhttps://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/9743-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/139469-
dc.descriptionThe study of art education in Colombia should take into account the problems of its  related fields: education and art. The debate about the delimitation, definition, and legitimizing processes of the notions belonging to this discipline has been a common feature for both fields during the latest decades; nevertheless, they are both usually analyzed separately. This document proposes elements of reflection, with the intention of studying the connections between both fields.  en-US
dc.descriptionEl estudio de la educación artística en Colombia debería considerar los problemas de los  campos que convoca: la educación y el arte. El debate sobre la delimitación, la definición y los procesos de legitimación de las nociones disciplinares es un rasgo común para ambos en las últimas décadas; sin embargo, normalmente se analizan separadamente. Este documento  propone elementos de reflexión con la intención de estudiarlos en sus vínculos.  es-ES
dc.descriptionL’étude de l’éducation artistique en Colombie devrait considérer les problèmes des champs  qu’il concerne: l’éducation et l’art. Le débat sur la délimitation, la définition et les processus de légitimation des notions disciplinaires est un trait commun pour les deux dans les dernières décennies. Cependant, d’habitude ils sont analysés séparément. Ce document propose des éléments de réflexion avec le propos de les étudier dans leurs points communsfr-CA
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad de Antioquiaes-ES
dc.relationhttps://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/9743/8962-
dc.rightsDerechos de autor 2010 Revista de Educación y Pedagogíaes-ES
dc.sourceRevista Educación y Pedagogía; No. 58 (2010): Políticas educativas en América Latina; 165-176en-US
dc.sourceRevista Educación y Pedagogía; Núm. 58 (2010): Políticas educativas en América Latina; 165-176es-ES
dc.source0121-7593-
dc.subjectArt educationen-US
dc.subjecteducationen-US
dc.subjectarten-US
dc.subjectuniversityen-US
dc.subjectEscuela Nacional de Bellas Artesen-US
dc.subjectUniversidad Nacional de Colombia.en-US
dc.subjectEducación artísticaes-ES
dc.subjecteducaciónes-ES
dc.subjectartees-ES
dc.subjectuniversidades-ES
dc.subjectEscuela Nacional de Bellas Arteses-ES
dc.subjectUniversidad Nacional de Colombia.es-ES
dc.subjectÉducation artistiquefr-CA
dc.subjectéducationfr-CA
dc.subjectartfr-CA
dc.subjectuniversitéfr-CA
dc.subjectÉcole Nationale de beaux-artsfr-CA
dc.subjectUniversité nationale de Colombiefr-CA
dc.titleReflections on art education and the disciplinary debate in Colombiaen-US
dc.titleReflexiones sobre la educación artística y el debate disciplinar en Colombiaes-ES
dc.titleRéflexions sur l’éducation artistique et le débat disciplinaire en Colombiefr-CA
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeTextoes-ES
dc.typeTexten-US
dc.typeTextefr-CA
Aparece en las colecciones: Facultad de Educación. Universidad de Antioquia - UdeA - Cosecha

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