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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/139451
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorPuche-Navarro, Rebeca-
dc.creatorOssa Ossa, Julio César-
dc.creatorGuevara Guerrero, Marlenny-
dc.date2010-09-10-
dc.date.accessioned2022-03-28T18:15:55Z-
dc.date.available2022-03-28T18:15:55Z-
dc.identifierhttps://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/6943-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/139451-
dc.descriptionTraditionally segmented in the study of characteristics of a subject, on the one hand, and on the characteristics of the object, on the other hand, it is intended to do an exercise that accounts for the way how the subject deals with the object of study, butadopting a global point of view, involving the object and the subject in a whole. Within this framework, and to achieve this integrating vision, the method used is the illustration of the relations between a conceptual position and the way in which that conceptualization filters the methodogical construction around which this work turns.How to reference this article: Puche-Navarro, Rebeca; Julio César Ossa Ossa y Marlenny Guevara Guerrero, "La resolución de problemas, ¿una alternativa integradora?", Revista Educación y Pedagogía, Medellín, Universidad de Antioquia, Facultad de Educación, vol. XVIII, núm. 46, (septiembre-diciembre), 2006, pp. 167-189.Received: december 2005Accepted: february 2006en-US
dc.descriptionTradicionalmente segmentado en el estudio de las características de un sujeto, por una parte, y las características del objeto, por otra, se pretende aquí hacer un ejercicio que dé cuenta de la manera como el sujeto se enfrenta a un objeto de estudio, pero adoptando un punto de vista global, involucrando objeto y sujeto en un todo. En ese marco, y para lograr esa visión integradora, la vía que se utiliza es la ilustración de las relaciones entre una posición conceptual y la manera como esa conceptualización permea la construcción metodológica sobre la que gira el trabajo.Cómo citar este artículo: Puche-Navarro, Rebeca; Julio César Ossa Ossa y Marlenny Guevara Guerrero, "La resolución de problemas, ¿una alternativa integradora?", Revista Educación y Pedagogía, Medellín, Universidad de Antioquia, Facultad de Educación, vol. XVIII, núm. 46, (septiembre-diciembre), 2006, pp. 167-189.Recibido: diciembre 2005Aceptado: febrero 2006es-ES
dc.descriptionTraditionnellement segmenté dans l'étude des caractéristiques d'un sujet, d'une part, et des caractéristiques de l'objet, d'autre part, on tente ici de faire un exercice qui comprenne la façon de réagir du sujet face à un objet d'étude, mais en adoptant un point de vue global, qui intègre l'objet et le sujet dans un tout. Dans cette optique, et pour accomplir cette vision intégrante, le moyen qu'on utilise est l'illustration des rapports entre une position conceptuelle et la façon comme cette conceptualisation touche la construction méthodologique sur laquelle s'oriente le travail.fr-CA
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad de Antioquiaes-ES
dc.relationhttps://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/6943/6356-
dc.rightsDerechos de autor 2006 Revista de Educación y Pedagogíaes-ES
dc.sourceRevista Educación y Pedagogía; No. 46 (2006): Educación Superior; 167-189en-US
dc.sourceRevista Educación y Pedagogía; Núm. 46 (2006): Educación Superior; 167-189es-ES
dc.source0121-7593-
dc.subjectPsicología del desarrollo y educaciónes-ES
dc.subjectsituaciones de resolución de problemases-ES
dc.subjectenseñanza de las cienciases-ES
dc.subjectDevelopmental psychology and educationen-US
dc.subjectproblem solving situationsen-US
dc.subjectscience teachingen-US
dc.titleProblem solving, an integrating alternative?en-US
dc.titleLa resolución de problemas, ¿una alternativa integradora?es-ES
dc.titleLa résolution de problèmes, un choix intégrant?fr-CA
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Facultad de Educación. Universidad de Antioquia - UdeA - Cosecha

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