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  4. Facultad de Educación. Universidad de Antioquia - UdeA - Cosecha
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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorRamírez, Hernando-
dc.date2010-02-25-
dc.date.accessioned2022-03-28T18:15:53Z-
dc.date.available2022-03-28T18:15:53Z-
dc.identifierhttps://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/6223-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/139430-
dc.descriptionEl apoyo al apoyo es un dispositivo grupa! en el que el maestro y el psicoanalista, los dos polos del proceso a través de la palabra, logran la mediación entre la escuela y la familia, hablando enfrentan las dificultades de los alumnos a partir de una doble dinámica: progresión-regresión, y produciendo referentes comunes, denominados conceptos ideológicos, como: maestro ideal, alumno ideal, nueva escuela.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad de Antioquiaes-ES
dc.relationhttps://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/6223/5739-
dc.sourceRevista Educación y Pedagogía; No. 12-13 (1994); 299-306en-US
dc.sourceRevista Educación y Pedagogía; Núm. 12-13 (1994); 299-306es-ES
dc.source0121-7593-
dc.titleEl apoyo al apoyoes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Facultad de Educación. Universidad de Antioquia - UdeA - Cosecha

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