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  4. Facultad de Educación. Universidad de Antioquia - UdeA - Cosecha
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorFlórez Ochoa, Rafael-
dc.date2010-01-29-
dc.date.accessioned2022-03-28T18:15:53Z-
dc.date.available2022-03-28T18:15:53Z-
dc.identifierhttps://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/6212-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/139419-
dc.descriptionLas ciencias sociales definen su intencionalidad y metodología a partir de un eje productivo teleológico denominado identidad, con el cual ubican una tematización reflexiva de la intersubjetividad mediada lingüísticamente, lo que da un tono característico a su proceso de enseñabilidad: el diálogo y sus mundos simbólicos, consecuente con una pedagogía de corte hermenéutico y comunicativo.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad de Antioquiaes-ES
dc.relationhttps://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/6212/5728-
dc.sourceRevista Educación y Pedagogía; No. 12-13 (1994); 71-90en-US
dc.sourceRevista Educación y Pedagogía; Núm. 12-13 (1994); 71-90es-ES
dc.source0121-7593-
dc.titleLa enseñanza de las ciencias sociales en sexto y séptimo grado en Medellínes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Facultad de Educación. Universidad de Antioquia - UdeA - Cosecha

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