Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/139375
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.creator | Ríos Acevedo, Clara Inés | - |
dc.date | 2010-03-30 | - |
dc.date.accessioned | 2022-03-28T18:15:46Z | - |
dc.date.available | 2022-03-28T18:15:46Z | - |
dc.identifier | https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/5578 | - |
dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/139375 | - |
dc.description | A partir del reconocimiento de que el método de investigación de las ciencias empíricas es ineficaz para explicar la naturaleza humana, por cuanto no permite comprender los fenómenos morales y sociales en su concreción histórica, Gadamer analiza el origen y evolución del concepto de formación del hombre. La concepción hegeliana de que el hombre no es por naturaleza lo que debe ser y que el hombre no es, sino que en su devenir va siendo, en una progresión constante e interminable hacia su conversión en un ser espiritual general, hace necesario el concepto de formación. | es-ES |
dc.format | application/pdf | - |
dc.language | spa | - |
dc.publisher | Universidad de Antioquia | es-ES |
dc.relation | https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/5578/5000 | - |
dc.source | Revista Educación y Pedagogía; No. 14-15 (1995); 15-35 | en-US |
dc.source | Revista Educación y Pedagogía; Núm. 14-15 (1995); 15-35 | es-ES |
dc.source | 0121-7593 | - |
dc.title | Un acercamiento al concepto de formación en Gadamer | es-ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
Aparece en las colecciones: | Facultad de Educación. Universidad de Antioquia - UdeA - Cosecha |
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