Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

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Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)
	-	Editorial	-
	-	Un ejercicio de filosofía de la Educación	-
	-	La futilidad de la Explicación, la lección del poeta y los laberintos de una pedagogía pesimista	-
	-	Una pregunta a Jacques Ranciére	-
	-	Pedagogía y Fariseísmo. Sobre la elevación y el rebajamiento en Gombrowicz	-
	-	Calypso no podía consolarse de la partida de Ulises	-
	-	El alumno y la infancia: A propósito de lo pedagógico	-
	-	Entrevista con Jacques Ranciére	-
	-	Presentación	-
	-	LAS SITUACIONES PROBLEMA COMO ESTRATEGIA PARA LA CONCEPTUALIZACION MATEMÁTICA	-
	-	LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS EN LA ENSEÑANZA DE LAS ECUACIONES DIFERENCIALES ORDINARIAS. UN ENFOQUE HISTÓRICO	-
	-	MATEMÁTICA EDUCATIVA: UNA VISIÓN DE SU EVOLUCIÓN	-
	-	Portada y contraportada	-
	-	NORMAS PARA LOS ARTÍCULOS	-
	-	LA FORMALIZACIÓN DE LOS CONCEPTOS FÍSICOS. EL CASO DE LA VELOCIDAD INSTANTÁNEA	-
	-	ESQUEMA PARA LA INSTRUCCIÓN Y EVALUACIÓN DEL RAZONAMIENTO EN ESTADÍSTICA INFERENCIAL ELEMENTAL	-
	-	EL PLACER DE DOBLAR PAPEL.MOSTRACIONES Y ALGUNAS APLICACIONES MATEMÁTICAS	-
	-	LA SIMULACIÓN COMO INSTRUMENTO DE MODELIZACION EN PROBABILIDAD	-
	-	GEOMETRÍA FRACTAL Y GEOMETRÍA EUCLIDIANA	-
	-	FORMACIÓN INICIAL DE PROFESORES DE MATEMÁTICAS REFLEXIVOS	-