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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/138814| Título : | PROUNI: possibilidades e limites de uma política pública de inclusão social |
| Autor : | Matos de Oliveira, Ana Luiza (Dir.) |
| Palabras clave : | POLÍTICA PÚBLICA;POLÍTICA EDUCACIONAL |
| Editorial : | São Paulo, Brasil: FLACSO Sede Brasil |
| Descripción : | Este estudo analisa as possibilidades e os limites do Prouni enquanto uma política pública de inclusão social pelo viés da educação. A partir dos pressupostos teóricos de Gramsci e Mészáros sobre o papel da educação na sociedade e as relações com o modo de produção, a dissertação busca compreender qual é o papel que a educação, ofertada através do Prouni, cumpre na sociedade atual. Objetiva-se compreender se a educação tem possibilitado aos estudantes, beneficiários, filhos da classe trabalhadora, que concluem um curso superior, a ter consciência de classe. Também, se pretende, à luz da teoria de Lênin e Gramsci sobre o papel do Estado na organização da sociedade, saber como os estudantes contemplados com o Programa compreendem o papel do Estado na sociedade atual. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/138814 |
| Otros identificadores : | Santos Rodrigues Lemos, Tereza de Fátima. 2019. PROUNI: possibilidades e limites de uma política pública de inclusão social. Tesis de maestría, Flacso Brasil. http://hdl.handle.net/10469/16731 |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade Latinoamericana de Ciências Sociais, Brasil - FLACSO - Cosecha |
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