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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/138692| Título : | Instituciones, actores y contextos políticos en la formulación de políticas educativas en la Provincia de Buenos Aires 1983-2010 (artículos) |
| Palabras clave : | POLÍTICA EDUCATIVA;FORMULACIÓN DE POLÍTICAS;INSTITUCIONES;ACTORES SOCIALES;SITUACIÓN POLÍTICA;SISTEMA EDUCATIVO;TOMA DE DECISIONES;INSTITUCIONALIZACIÓN;DESCENTRALIZACIÓN EDUCATIVA;AJUSTE ESTRUCTURAL;HISTORIA DE LA EDUCACIÓN;REFORMA EDUCATIVA;ARGENTINA;BUENOS AIRES [PROVINCIA] |
| Editorial : | Buenos Aires : FLACSO. Sede Académica Argentina. |
| Descripción : | La formulación e implementación de la política educativa de la Provincia de Buenos Aires está condicionada por una serie de factores explicativos, generales y particulares, que le imprimen cierta dinámica y orientación. Estos factores tienen que ver con contextos políticos, en especial los que vinculan a la Provincia con la Nación, y con dimensiones tales como las reglas de juego imperantes, las características de los principales actores y, en especial, de las organizaciones burocráticas y sus interacciones. Estos factores promueven un patrón de producción de políticas educativas caracterizado por una activa- aunque ambivalente- relación con la Nación, una alta institucionalización burocrática, una fuerte endogamia y una creciente tensión (y confusión) entre los elementos centralizadores y los descentralizadores. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/138692 |
| Otros identificadores : | Foglia, Sergio; Bertranou, Julián y Foglia, Carolina. 2014. Instituciones, actores y contextos políticos en la formulación de políticas educativas en la Provincia de Buenos Aires 1983-2010 (artículos). Revista Estado y Políticas Públicas, 2 (2): 164-186. 2310-550X http://hdl.handle.net/10469/8601 |
| Aparece en las colecciones: | Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Argentina - FLACSO - Cosecha |
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