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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributorÁlvarez Zapata, Didier (Dir.)-
dc.creatorFernández González, Santiago-
dc.date2019-01-
dc.date2020-04-29T20:28:57Z-
dc.date2020-04-29T20:28:57Z-
dc.date.accessioned2022-03-25T20:23:24Z-
dc.date.available2022-03-25T20:23:24Z-
dc.identifierFernández González, Santiago (2019). Lectura, escritura y desarrollo humano : evaluación del Plan Nacional de Lectura de Colombia 2010-2017, desde un enfoque de capacidades. Tesis de Maestría. FLACSO. Sede Académica Argentina, Buenos Aires.-
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/10469/16169-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/138486-
dc.descriptionEste trabajo presenta una evaluación de la política pública de Colombia: Plan Nacional de Lectura y Escritura: Leer es mi cuento en el periodo de tiempo 2010-2017, desde un enfoque de las capacidades. Tradicionalmente, las mediciones de las prácticas de lectura y escritura se han asociado a variables como hábitos, frecuencias y comprensión de lectura. Se propuso en esta evaluación una métrica descriptiva de valoración de capacidades desde el desarrollo humano de las poblaciones y comunidades beneficiarias de la política, a partir de la implementación de actividades del Plan de lectura en diferentes territorios y escenarios del país.-
dc.format70 h.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.formatimage/png-
dc.languagespa-
dc.publisherBuenos Aires : FLACSO. Programa Argentina-
dc.rightsopenAccess-
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador-
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/-
dc.subjectPROMOCIÓN DE LA LECTURA-
dc.subjectESCRITURA-
dc.subjectPOLÍTICA EDUCATIVA-
dc.subjectEVALUACIÓN DE POLÍTICAS-
dc.subjectCAPACIDAD-
dc.subjectDESARROLLO HUMANO-
dc.subjectCOLOMBIA-
dc.titleLectura, escritura y desarrollo humano : evaluación del Plan Nacional de Lectura de Colombia 2010-2017, desde un enfoque de capacidades-
dc.typemasterThesis-
Aparece en las colecciones: Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Argentina - FLACSO - Cosecha

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