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Título : Interculturalidad y educación superior en Colombia : análisis de las comunidades indígenas
Autor : Castañeda Múñoz, Julián David (Dir.)
Palabras clave : PUEBLOS ORIGINARIOS;ENSEÑANZA SUPERIOR;UNIVERSIDADES;JUVENTUD;DESARROLLO HUMANO;CONDICIONES DE VIDA;ACCESO A LA EDUCACIÓN;IDENTIDAD CULTURAL;INTERCULTURALIDAD;ESTUDIOS DE CASOS;ANÁLISIS DE DATOS;ENCUESTAS;COLOMBIA
Editorial : Buenos Aires : FLACSO. Sede Académica Argentina
Descripción : La presente tesis es resultado de una investigación realizada en la que analizó las condiciones y problemáticas de las comunidades indígenas de la región del sur Colombia que llegan a estudiar a las universidades del Sur colombiano. Se presenta inicialmente un abordaje empírico e investigativo de estudios y trabajos previos sobre el tema, se analizan allí las dificultades, los logros y los desafíos que estas poblaciones tiene en la urbe y los contextos educativos para el desarrollo de sus capacidades, mostrando los avances en las normativas y políticas nacionales educativas en torno a las comunidades indígenas. Se presentan resultados de la investigación del autor que muestra características académicas económicas y culturales, analizando la forma como se conservan barreras estructurales de precarización, de violencias simbólica, epistémica e institucionales, que no favorecen un ambiente intercultural y que son enfrentadas por las comunidades desde el cabildo como organización para el desarrollo de capacidades de agenciamiento, a través de las acciones afirmativas de los cabildos indígenas universitarios.
URI : http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/138161
Otros identificadores : Rebolledo Cortés, Henry Steven (2018). Interculturalidad y educación superior en Colombia : análisis de las comunidades indígenas. Tesis de Maestría. FLACSO. Sede Académica Argentina, Buenos Aires.
http://hdl.handle.net/10469/15665
Aparece en las colecciones: Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Argentina - FLACSO - Cosecha

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