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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorSinnardet, Emmanuelle-
dc.date2000-04-
dc.date2010-02-12T13:53:33Z-
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dc.date.accessioned2022-03-25T20:14:36Z-
dc.date.available2022-03-25T20:14:36Z-
dc.identifierSinnardet, Emmanuelle. Nación y educación del Ecuador de los años treinta y cuarenta (Ensayo). En: Íconos: revista de ciencias sociales. 20 años de búsquedas, Quito: FLACSO sede Ecuador, (no. 9, abril 2000): pp. 110-125. ISSN: 109-111-
dc.identifier109-111-
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/10469/1676-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/136490-
dc.descriptionLa presencia de la población indígena define los modelos de la integración nacional, pues se la consideraba como el principal freno al desarrollo y a la modernidad ecuatoriana.-
dc.formatp. 110-125-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherQuito : FLACSO sede Ecuador-
dc.subjectENSAYO-
dc.subjectNACIÓN ECUATORIANA-
dc.subjectEDUCACIÓN ECUATORIANA-
dc.subjectPOBLACIÓN ECUATORIANA-
dc.subjectESSAY-
dc.subjectECUATORIAN NATION-
dc.subjectECUATORIAN EDUCATION-
dc.subjectECUATORIAN POPULATION-
dc.titleNación y educación del Ecuador de los años treinta y cuarenta-
dc.typearticle-
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