Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

logo CLACSO

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/135720
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorFacultad Latinoamericana de Ciencias Sociales sede Ecuador (Flacso Ecuador)-
dc.date2015-01-
dc.date2015-02-02T14:14:54Z-
dc.date2015-02-02T14:14:54Z-
dc.date.accessioned2022-03-25T20:13:38Z-
dc.date.available2022-03-25T20:13:38Z-
dc.identifierFlacso Ecuador. 2015. Diálogos del sur: Conocimientos críticos y análisis sociopolítico entre África y América Latina. Iconos. Revista de Ciencias Sociales, 19/1(51).-
dc.identifier1390-1249-
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/10469/6642-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/135720-
dc.descriptionEn una academia cada vez más globalizada, uno de los nuevos desafíos es contribuir a la circulación y reelaboración de ideas generadas más allá de los centros hegemónicos de producción de conocimiento. El objetivo de este dossier es plantear debates interdisciplinarios sobre el ‘sur global’, particularmente entre América Latina y África, a fin de fomentar la renovación de estudios realizados desde y entre estas regiones y, al mismo tiempo, abrir a discusión la noción misma de “sur global”.-
dc.format231 p.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.formatimage/jpeg-
dc.languagespa-
dc.publisherQuito : Flacso Ecuador-
dc.subjectCOMUNICACIÓN INTERCULTURAL-
dc.subjectCONOCIMIENTO-
dc.subjectAFROAMERICANOS-
dc.subjectMIGRACIÓN-
dc.subjectDEMOCRACIA-
dc.subjectMEGAMINERÍA-
dc.subjectAMÉRICA LATINA-
dc.subjectURUGUAY-
dc.subjectÁFRICA-
dc.titleÍconos. Revista de Ciencias Sociales. Revista Completa.-
dc.typejournal-
Aparece en las colecciones: Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Ecuador - FLACSO - Cosecha

Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.