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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/135692| Título : | Estudiar para ser alguien en la vida: un caso de estudio experiencia escolar y expectativas de los estudiantes en la Institución Educativa Técnico Industrial Pedro Antonio Molina de la ciudad de Cali. |
| Autor : | Viteri Burbano, María Amelia (Dir.) |
| Palabras clave : | APRENDIZAJE (OFICIOS);INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO INDUSTREIAL PEDRO ANTONIO MOLINA;SANTIAGO DE CALI (CIUDAD : COLOMBIA);ENSEÑANZA TÉCNICA;NEOLIBERALISMO;EDUCACIÓN;TRABAJO |
| Editorial : | Quito, Ecuador : Flacso Ecuador |
| Descripción : | La investigación “Estudiar para ser alguien en la vida” constituye un ejercicio antropológico que mediante un estudio de caso en la institución educativa técnico industrial Pedro Antonio Molina, se aborda, cómo y bajo qué propósitos la educación media está destinada al trabajo. Busca establecer las particularidades de reproducción de la estructura social, analizando cómo y qué tipo de subjetividad se produce en la Institución Educativa Pedro Antonio Molina de la ciudad de Cali. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/135692 |
| Otros identificadores : | Velasco Molina, David Fabricio. 2015. Estudiar para ser alguien en la vida: un caso de estudio experiencia escolar y expectativas de los estudiantes en la Institución Educativa Técnico Industrial Pedro Antonio Molina de la ciudad de Cali. Tesis de maestría, Flacso Ecuador. http://hdl.handle.net/10469/7609 |
| Aparece en las colecciones: | Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Ecuador - FLACSO - Cosecha |
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