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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/135425Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor | Fontaine, Guillaume (Dir.) | - |
| dc.creator | Padilla Sánchez, Juan Pablo | - |
| dc.date | 2015-01 | - |
| dc.date | 2016-05-17T20:10:22Z | - |
| dc.date | 2016-05-17T20:10:22Z | - |
| dc.date.accessioned | 2022-03-25T20:07:22Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-25T20:07:22Z | - |
| dc.identifier | Padilla Sánchez, Juan Pablo. 2015. ¿Cómo incide la interacción de instituciones formales e informales en el proceso de formulación de la política pública de educación de calidad?. Tesis de maestría, Flacso Ecuador. | - |
| dc.identifier | http://hdl.handle.net/10469/8495 | - |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/135425 | - |
| dc.description | El presente documento de investigación se centra en análisis de la política pública de educación básica en Ecuador, analizada desde los instrumentos. Esto remite a establecer el estudio en por lo menos tres dimensiones; el momento de la política, descripción de las líneas de acción y la descripción de tales acciones. El planteamiento de la temática en torno a la formulación de política pública sitúa el análisis en una temporalidad específica dentro del ciclo de la política; se analiza los elementos del entorno y su interacción para visualizar cómo inciden en la formulación de política. Luego, el enfoque teórico que fundamenta la investigación es el institucionalismo; modelo conceptual que permite entender de manera clara el proceso de interacción entre instituciones formales, informales, surgimiento del problema social y puesta en agenda; dinámica en la cual se formula la política pública. | - |
| dc.format | 88 p. | - |
| dc.format | image/jpeg | - |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | spa | - |
| dc.publisher | Quito, Ecuador : Flacso Ecuador. | - |
| dc.rights | openAccess | - |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador | - |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/ | - |
| dc.subject | INSTITUCIONES PÚBLICAS | - |
| dc.subject | POLÍTICA GUBERNAMENTAL | - |
| dc.subject | ESTABLECIMIENTOS DE ENSEÑANZA | - |
| dc.subject | CALIDAD DE LA EDUCACIÓN | - |
| dc.subject | POLÍTICA EDUCATIVA | - |
| dc.subject | ESTADO | - |
| dc.subject | PROBLEMAS SOCIALES | - |
| dc.subject | ECUADOR | - |
| dc.title | ¿Cómo incide la interacción de instituciones formales e informales en el proceso de formulación de la política pública de educación de calidad?. | - |
| dc.type | masterThesis | - |
| Aparece en las colecciones: | Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Ecuador - FLACSO - Cosecha | |
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