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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/134966| Título : | La participación de las organizaciones indígenas del Ecuador en la institucionalización del sistema de educación intercultural bilingüe |
| Autor : | García Serrano, Fernando (Dir.) |
| Palabras clave : | COMUNIDADES INDÍGENAS;EDUCACIÓN INTERCULTURAL;ORGANIZACIONES INDÍGENAS;ECUADOR;BOLIVIA;COLOMBIA;HISTORIA;SISTEMAS DE ENSEÑANZA |
| Editorial : | Quito : FLACSO sede Ecuador |
| Descripción : | El presente trabajo recoge aquellas inquietudes que surgen desde quienes constituyen los gestores del actual sistema educativo intercultural bilingüe, las organizaciones indígenas del Ecuador. De este sistema, después de haber cumplido la primera década de aplicación, no se conoce sus resultados, avances, efectos, ni el impacto económico, social y cultural experimentado por sus beneficiarios en las comunidades que son parte del sistema de la educación intercultural bilingüe, debido a que no se cuenta con trabajos de evaluación y estudios académicamente avalados que permitan conocer su situación real. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/134966 |
| Otros identificadores : | Chisaguano Malliquinga, Silverio (2003). La participación de las organizaciones indígenas del Ecuador en la institucionalización del sistema de educación intercultural bilingüe. Maestría en Ciencias Sociales con mención en Asuntos Indígenas; FLACSO - Sede Ecuador. Quito. 164 p. T/306.08/C447p http://hdl.handle.net/10469/383 |
| Aparece en las colecciones: | Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Ecuador - FLACSO - Cosecha |
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