El eslabón débil de la cooperación internacional, una reflexión a partir del proyecto de inglés cradle

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Título :	El eslabón débil de la cooperación internacional, una reflexión a partir del proyecto de inglés cradle
Autor :	Vivares, Ernesto (Dir.)
Palabras clave :	COOPERACIÓN INTERNACIONAL;EDUCACIÓN;PROYECTO DE INGLÉS CRADLE;CONOCIMIENTO;ENSEÑANZA DE INGLÉS;COOPERACIÓN TÉCNICA;ECUADOR;GRAN BRETAÑA
Editorial :	Quito : FLACSO Sede Ecuador
Descripción :	El objetivo central de la presente investigación es revisar y analizar como la implementación del Proyecto de Inglés Cradle, consecuencia del Acuerdo Complementario de Cooperación Técnica entre los gobiernos de la República de Ecuador y del Reino Unido de Gran Bretaña e Irlanda del Norte, conlleva al éxito o fracaso de las líneas de acción establecidas en el Memorándum de Entendimiento entre ambos países. De igual manera se puede evidenciar el papel del Estado ecuatoriano y la cooperación internacional en el cumplimiento y seguimiento de los objetivos propuestos en el proyecto.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/134854
Otros identificadores :	Bastida, R. A. (2013). El eslabón débil de la cooperación internacional, una reflexión a partir del proyecto de inglés cradle (Tesis de Maestría en Relaciones Internacionales con mención en Negociación y Cooperación Internacional). FLACSO Sede Ecuador, Quito. http://hdl.handle.net/10469/5994
Aparece en las colecciones:	Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Ecuador - FLACSO - Cosecha

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