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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/133829| Título : | Construcción identitaria shuar a la luz de los procesos de modernización : estudio de caso transformaciones del núcleo familiar a través de la educación popular |
| Autor : | Oviedo, Alexis (Dir.) |
| Palabras clave : | ECUADOR;IDENTIDAD;SHUAR (NACIONALIDAD);EDUCACIÓN POPULAR;MODERNIZACIÓN;EDUCACIÓN INDÍGENA;INTERCULTURALIDAD;COMUNIDAD TSURAKÚ;ANTROPOLOGÍA VISUAL |
| Editorial : | Quito : FLACSO Sede Ecuador |
| Descripción : | Esta investigación recupera y analiza la experiencia educativa de la familia Yankuan del pueblo shuar de Tsurakú desde los años setenta hasta la actualidad. Se realiza una reflexión crítica a partir de los testimonios sobre la práctica social y educativa que realizan sus protagonistas quienes explican el sentido de los cambios políticos, económicos, culturales y sociales promovidos por la educación al interior de su comunidad; convirtiendo a la educación escolarizada en un instrumento que contribuyó a dar forma a sus intereses comunitarios. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/133829 |
| Otros identificadores : | Carrillo, W. (2012). Construcción identitaria shuar a la luz de los procesos de modernización : estudio de caso transformaciones del núcleo familiar a través de la educación popular (Tesis de Maestría en Antropología Visual y Documental Antropológico). FLACSO Sede Ecuador, Quito. http://hdl.handle.net/10469/5988 |
| Aparece en las colecciones: | Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Ecuador - FLACSO - Cosecha |
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