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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorBiazi, Cintia Weber-
dc.creatorMartins, Joao Batista-
dc.date2010-03-05-
dc.date.accessioned2022-03-25T19:32:51Z-
dc.date.available2022-03-25T19:32:51Z-
dc.identifierhttps://atheneadigital.net/article/view/n17-biazi-martins-
dc.identifier10.5565/rev/athenead/v0n17.649-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/130789-
dc.descriptionIn this work we use Cultural Studies to identify and understand the representations that are transmitted about the educational process in Chico Bento's stories - a character of a comic strip in Brazil. He is a personage who lives in the Brazilian rural zone and was created by Maurício de Sousa. The trajectory of this work included an ethnography of the magazines about Chico Bento, characterizing the rural universe where he lives, focusing on the educational practices and especially his school experiences. Since the delimitation of that universe, it was possible to analyze in which ways Chico Bento's creators articulate the relationship between scientific knowledge x popular knowledge, emphasizing the pedagogic practices of the teacher, Miss Marocas.en-US
dc.descriptionTendo como ponto de partir o enfoque dos Estudos Culturais, este trabalho procurou identificar e compreender as representações que são veiculadas acerca do processo educacional nas estórias de Chico Bento - um personagem das eistórias em quadrinhos do Brasil. Trata-se de um personagem criado por Maurício de Sousa que vive na zona rural brasileira.  O percurso do trabalho incluiu uma etnografia das revistas do personagem Chico Bento, caracterizando o universo rural em que vive, enfocando as práticas educacionais, especialmente suas experiências escolares. A partir da delimitação desse universo foi possível analisar de que forma como os criadores de Chico Bento articulam a relação o conhecimento científico x conhecimento popular, enfatizando o papel da professora Dona Marocas e suas práticas pedagógicas.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherDepartament de Psicologia Social. Universitat Autònoma de Barcelonaes-ES
dc.relationhttps://atheneadigital.net/article/view/n17-biazi-martins/649-pdf-pt-
dc.rightsDerechos de autor 2010 Cintia Weber Biazi, Joao Batista Martinses-ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es-ES
dc.sourceAthenea Digital. Revista de pensamiento e investigación social; Número 17, marzo 2010; 179-205ca-ES
dc.sourceAthenea Digital. Revista de pensamiento e investigación social; Número 17, marzo 2010; 179-205en-US
dc.sourceAthenea Digital. Revista de pensamiento e investigación social; Número 17, marzo 2010; 179-205es-ES
dc.sourceAthenea Digital. Revista de pensamiento e investigación social; Número 17, marzo 2010; 179-205fr-CA
dc.sourceAthenea Digital. Revista de pensamiento e investigación social; Número 17, marzo 2010; 179-205it-IT
dc.sourceAthenea Digital. Revista de pensamiento e investigación social; Número 17, marzo 2010; 179-205pt-BR
dc.source1578-8946-
dc.source2014-4539-
dc.subjectChico Bentoen-US
dc.subjectEducational processesen-US
dc.subjectBrasilian rural zoneen-US
dc.subjectHistórias em quadrinhoses-ES
dc.subjectChico Bentoes-ES
dc.subjectProcessos educacionaises-ES
dc.subjectZona rural brasileiraes-ES
dc.titleThe Educational Process in Chico Bento's Stories: Representations About Education in the Brazilian Rural Universeen-US
dc.titleO processo educacional nas histórias de Chico Bento: Representações sobre educação no universo rural brasileiroes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeAhora que el fenómeno de la disciplinarización institucionales-ES
dc.typeetnografiaes-ES
Aparece en las colecciones: Departamento de Psicología Social - UAB - Cosecha

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