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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorMorales Camargo, Ruben Felipe-
dc.date2021-01-01-
dc.date.accessioned2022-03-25T18:17:23Z-
dc.date.available2022-03-25T18:17:23Z-
dc.identifierhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/2459-
dc.identifier10.36737/01230425.n40.2021.2459-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/126948-
dc.descriptionEl presente artículo relata lo ocurrido en un escenario de aprendizaje desarrollado desde el proyecto denominado “Entropía, escuela de matemáticas”, el cual, orientado desde la perspectiva de Skovsmose (1999), corresponde con lo desarrollado de manera virtual y presencial durante el primer semestre de 2020, con estudiantes de grado séptimo de una institución pública en la ciudad de Bogotá. El escenario se enmarca en la idea del manejo adecuado de residuos sólidos en los hogares, las representaciones sociales de lo ambiental, la separación de residuos y estadísticas empleadas por la Unidad Administrativa Especial de Servicios Públicos.es-ES
dc.descriptionThis article relates what happened in a learning scenario developed from the project called Entropía Escuela de Matemáticas and oriented from the perspective of Skovsmose (1999); it corresponds to what was developed virtually and in person during the first semester of 2020 with seventh grade students from a public institution in the city of Bogotá. This scenario is framed within the idea of adequate solid waste management in homes, social representations of the environment, waste separation and statistics used by the Special Administrative Unit of Public Services.en-US
dc.formatapplication/pdf-
dc.formatapplication/xml-
dc.languagespa-
dc.publisherInstituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEPes-ES
dc.relationhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/2459/2047-
dc.relationhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/2459/2127-
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es-ES
dc.sourceEducación y Ciudad; Núm. 40 (2021): Educación ambiental, ambiente y conflictos ambientales (enero-junio); 99-111es-AR
dc.sourceRevista Educación y Ciudad; Núm. 40 (2021): Educación ambiental, ambiente y conflictos ambientales (enero-junio); 99-111es-ES
dc.source2357-6286-
dc.source0123-0425-
dc.subjectEnvironmental educationen-US
dc.subjectlearning scenariosen-US
dc.subjectgarbageen-US
dc.subjectsolid waste managementen-US
dc.subjectlearning mathematicsen-US
dc.subjectEducación ambientales-ES
dc.subjectescenarios de aprendizajees-ES
dc.subjectbasurases-ES
dc.subjectmanejo de residuos sólidoses-ES
dc.subjectaprendizaje de las matemáticases-ES
dc.title¿Y tú que desechas? Una discusión de aspectos medioambientales en la clase de matemáticases-ES
dc.titleWhat are you throwing away? A discussion of environmental issues in math classen-US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP - Cosecha

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