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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorRamírez Gómez, Laura Jessenia-
dc.creatorEspitia Artunduaga, Diana Carolina-
dc.date2019-10-01-
dc.date.accessioned2022-03-25T18:17:21Z-
dc.date.available2022-03-25T18:17:21Z-
dc.identifierhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/2157-
dc.identifier10.36737/01230425.v2.n37.2019.2157-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/126918-
dc.descriptionEl presente artículo tiene como propósito mostrar un panorama de las experiencias laborales desde el testimonio de dos maestras recién egresadas de la Universidad Pedagógica Nacional, cuyas reflexiones se suman a la discusión de todo lo que implica iniciarse en un contexto laboral colombiano en la ciudad de Bogotá, donde se hace evidente la distancia que se crea entre las expectativas de los programas formadores de maestros y maestras y la realidad que día a día se vive en el ejercicio; concluyendo con una reflexión que invita a cuestionarse y seguir insistiendo para reivindicar esta profesión.es-ES
dc.descriptionThis article aims to show an overview of work experiences from the testimony of two teachers newly graduated from Pedagogical Nacional University whose reflections add to the discussion of all that involves starting out in a Colombian work context in Bogotá, where the distance created between the expectations of teachers forming programs and reality that they live daily with the routine.  Concluding with a reflection about questioning how can we pursue this profession?en-US
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherInstituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEPes-ES
dc.relationhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/2157/1971-
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es-ES
dc.sourceEducación y Ciudad; Vol. 2 Núm. 37 (2019): Ser maestros y maestras hoy (julio-diciembre); 163-175es-AR
dc.sourceRevista Educación y Ciudad; Vol. 2 Núm. 37 (2019): Ser maestros y maestras hoy (julio-diciembre); 163-175es-ES
dc.source2357-6286-
dc.source0123-0425-
dc.subjectTraining teachersen-US
dc.subjectexperiencesen-US
dc.subjectColombian work contexten-US
dc.subjecteducationen-US
dc.subjectprofessionalizationen-US
dc.subjectformación de maestroses-ES
dc.subjectexperienciases-ES
dc.subjectcontexto laboral colombianoes-ES
dc.subjecteducaciónes-ES
dc.subjectprofesionalizaciónes-ES
dc.titleResistir en la profesión: una mirada de la formación y la experiencia de maestras recién egresadases-ES
dc.titleResist in the profession: A look at the training and experience of newly graduated teachersen-US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP - Cosecha

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