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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorBernal-Delgado, Lizeth Lorena-
dc.date2019-10-01-
dc.date.accessioned2022-03-25T18:17:20Z-
dc.date.available2022-03-25T18:17:20Z-
dc.identifierhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/2145-
dc.identifier10.36737/01230425.v2.n37.2019.2145-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/126906-
dc.descriptionIn this article, it is problematized some of the control mechanisms that affect the role of the teacher. Thus, it is inquired about the role of the teacher in the contemporary times regarding the professional development and the impact of the new technologies in the school, where the market through the discourse competences-based and the efficiency shapes the learning process and limits the role of the teacher as a mere learning facilitator.en-US
dc.descriptionEn este artículo se problematizan algunos de los mecanismos de control que atraviesan al oficio del maestro, lo cual permite a su vez indagar por la configuración del maestro contemporáneo en relación con la profesionalización docente y el impacto de las nuevas tecnologías en la escuela. Donde el mercado a través del discurso de las competencias y la eficacia terminan desplazando la enseñanza y limitando el oficio del maestro al de un mero facilitador del aprendizaje.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherInstituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEPes-ES
dc.relationhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/2145/1959-
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es-ES
dc.sourceEducación y Ciudad; Vol. 2 Núm. 37 (2019): Ser maestros y maestras hoy (julio-diciembre); 27-36es-AR
dc.sourceRevista Educación y Ciudad; Vol. 2 Núm. 37 (2019): Ser maestros y maestras hoy (julio-diciembre); 27-36es-ES
dc.source2357-6286-
dc.source0123-0425-
dc.subjectTeacheren-US
dc.subjectschoolen-US
dc.subjectteachingen-US
dc.subjectnew technologiesen-US
dc.subjectprofessional developmenten-US
dc.subjectMaestroes-ES
dc.subjectescuelaes-ES
dc.subjectenseñanzaes-ES
dc.subjectnuevas tecnologíases-ES
dc.subjectprofesionalización docentees-ES
dc.titleThe role of the teacher in the contemporary school and his relations with the teaching professional development and the new technologiesen-US
dc.titleEl lugar del maestro en la escuela contemporánea y sus relaciones con la profesionalización docente y las nuevas tecnologíases-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP - Cosecha

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