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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorHerrera Casilimas, Gloria Elena-
dc.date2019-07-12-
dc.date.accessioned2022-03-25T18:17:13Z-
dc.date.available2022-03-25T18:17:13Z-
dc.identifierhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/2124-
dc.identifier10.36737/01230425.v1.n36.2019.2124-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/126897-
dc.descriptionThe present article uses the narrative to show the complex relationships that shape the teaching subject based on their lived experiences, in which the teacher, the socio-cultural context, the knowledge, the institutional environment and the learners constitute lines that overlap, weave and redefine themselves. In this process the training that the teacher has received is redefined and reset in a continual reprocessing and problematizing process.en-US
dc.descriptionEl presente artículo acude a la narrativa para mostrar las complejas relaciones que rodean la configuración del ser docente desde las experiencias vividas, en las cuales el maestro, el contexto socio-cultural, los saberes, el ambiente institucional y los sujetos estudiantes constituyen líneas que se cruzan, se tejen y se redefinen. En este proceso, la formación que el maestro ha recibido es resignificada y reconfigurada, en un proceso continuo de reelaboración y problematización. es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherInstituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEPes-ES
dc.relationhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/2124/1949-
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es-ES
dc.sourceEducación y Ciudad; Núm. 36 (2019): Ser maestros y maestras hoy (enero-junio); 83-91es-AR
dc.sourceRevista Educación y Ciudad; Núm. 36 (2019): Ser maestros y maestras hoy (enero-junio); 83-91es-ES
dc.source2357-6286-
dc.source0123-0425-
dc.subjectBe a teacheren-US
dc.subjectlived experiencesen-US
dc.subjectsocio-cultural contexten-US
dc.subjectknowledgeen-US
dc.subjectinstitutional environmenten-US
dc.subjectSer maestraes-ES
dc.subjectexperiencias vividases-ES
dc.subjectcontexto socio-culturales-ES
dc.subjectsabereses-ES
dc.subjectambiente institucionales-ES
dc.titleBe a teacher, a process in constant constructionen-US
dc.titleSer maestra, un proceso en constante construcciónes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP - Cosecha

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