1. Repositorio institucional de CLACSO
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4. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP - Cosecha

Título :	Medios interactivos: la brecha digital como agenciadora de la construcción de subjetividades
Palabras clave :	Subjetividad;TICs,;construcción;interacción;comunidad virtual
Editorial :	Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP
Descripción :	El presente artículo reporta los resultados de un estudio cualitativo y descriptivo llevado a cabo en una comunidad virtual de Bogotá, Colombia. El objetivo del estudio fue reflexionar acerca de la influencia de las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la representación de la subjetividad de los jóvenes. Los datos fueron recolectados a través de encuestas en línea y artefactos de interacciones en la comunidad virtual. El análisis mostró que la subjetividad de los jóvenes fue construida por la socialización dentro de la comunidad virtual y que usan las TICs para expresar sus emociones, pasiones, deseos y disgustos mientras interactúan con otros. Así, la Internet propicia un espacio para la producción de contenido heterogéneo, en donde los jóvenes comparten sus opiniones, rituales, discursos y saberes mientras asumen sentidos de pertenecía a la comunidad. Estas interacciones en línea modifican por completo el esquema tradicional de la comunicación unidireccional y permiten que cualquier receptor pueda convertirse en emisor.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/126883
Otros identificadores :	https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/1967 10.36737/01230425.v0.n35.2018.1967
Aparece en las colecciones:	Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP - Cosecha

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