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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/126877| Título : | Pertinencia de textos escolares para el área de electricidad y electrónica en los colegios de media técnica en Bogotá |
| Palabras clave : | Lineamientos curriculares;texto escolar;pertinencia;mediación pedagógica;estándares de desempeño |
| Editorial : | Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP |
| Descripción : | Contar con lineamientos curriculares pertinentes para elaborar y seleccionar textos escolares que han de ser utilizados para la enseñanza de la electricidad y electrónica de educación media, es un elemento que favorece permanentemente el proceso enseñanza-aprendizaje y el buen desempeño estudiantil, con las competencias que deben alcanzar, y de los docentes, nutriendo su labor. Así, el interés de la presente investigación se concentró en estudiar el actual problema de la carencia de lineamientos curriculares que faciliten una adecuada selección o elaboración de textos escolares para la enseñanza del área de electricidad y electrónica en colegios de Bogotá. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/126877 |
| Otros identificadores : | https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/1960 10.36737/01230425.v0.n35.2018.1960 |
| Aparece en las colecciones: | Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP - Cosecha |
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