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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorCalderón Llanos, Oscar Felipe-
dc.date2018-06-30-
dc.date.accessioned2022-03-25T18:17:11Z-
dc.date.available2022-03-25T18:17:11Z-
dc.identifierhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/1884-
dc.identifier10.36737/01230425.v0.n34.2018.1884-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/126871-
dc.descriptionEl presente artículo expone una reflexión sobre el conflicto discursivo entre los representantes de la educación neoliberal y los defensores de la educación crítica en Colombia, señalando como consecuencia el desconocimiento del sujeto político en ciertos espacios de formación docente. El texto está dividido en cuatro partes: una contextualización histórica de ambos discursos; una descripción del logocentrismo de la educación crítica; una comparación de los dos bandos en cuanto a objetivos y fracasos, y, finalmente, unos principios básicos para la resolución del conflicto.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherInstituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEPes-ES
dc.relationhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/1884/1797-
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es-ES
dc.sourceEducación y Ciudad; Núm. 34 (2018): Políticas Públicas Educativas: Trayectorias y Desafíos (enero - junio); 167-176es-AR
dc.sourceRevista Educación y Ciudad; Núm. 34 (2018): Políticas Públicas Educativas: Trayectorias y Desafíos (enero - junio); 167-176es-ES
dc.source2357-6286-
dc.source0123-0425-
dc.subjectEducación neoliberales-ES
dc.subjecteducación críticaes-ES
dc.subjectconflicto discursivoes-ES
dc.titleConflicto discursivo sobre educación: neoliberales, críticos y docentes en formaciónes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP - Cosecha

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