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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorBayona Rodríguez, Hernando-
dc.creatorBallén Cifuentes, Oscar Alexander-
dc.date2017-12-01-
dc.date.accessioned2022-03-25T18:17:09Z-
dc.date.available2022-03-25T18:17:09Z-
dc.identifierhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/1653-
dc.identifier10.36737/01230425.v0.n33.2017.1653-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/126851-
dc.descriptionIn order to identify valid actors who might be interested in the implementation of the “jornada única” program in Bogotá, this study used the methodology of stakeholder analysis for a matrix of results that allows understanding the potential level of influence of the actors on the implementation, its current situation or context with respect to the Single Meeting and its projected position.en-US
dc.descriptionCon el fin de identificar actores válidos que pudieran tener interés en la implementación de la jornada única y extendida en Bogotá, el presente estudio empleó la metodología de análisis de actores para una matriz de resultados que permite entender el potencial nivel de influencia de los actores sobre la implementación, su situación o contexto actual con respecto a la Jornada Única y su postura proyectada.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherInstituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEPes-ES
dc.relationhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/1653/1627-
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es-ES
dc.sourceEducación y Ciudad; Núm. 33 (2017): Conocimiento y Políticas Públicas Educativas (julio-diciembre); 99-114es-AR
dc.sourceRevista Educación y Ciudad; Núm. 33 (2017): Conocimiento y Políticas Públicas Educativas (julio-diciembre); 99-114es-ES
dc.source2357-6286-
dc.source0123-0425-
dc.subjectSchool timeen-US
dc.subjectsingle dayen-US
dc.subjectactors involveden-US
dc.subjectTiempo escolares-ES
dc.subjectjornada únicaes-ES
dc.subjectactores involucradoses-ES
dc.titleStakeholders Analysis in the implementation of the “Jornada única” program in Bogotáen-US
dc.titleAnálisis de actores involucrados para la implementación de la Jornada única en Bogotáes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP - Cosecha

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