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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorValencia Murillo, Angélica María-
dc.date2017-01-25-
dc.date.accessioned2022-03-25T18:17:07Z-
dc.date.available2022-03-25T18:17:07Z-
dc.identifierhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/1619-
dc.identifier10.36737/01230425.v.n31.2016.1619-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/126824-
dc.descriptionEsta reflexión es una propuesta que evidencia el papel formador de la escuela desde el teatro, entendido éste como expresión artística importante que fomenta procesos de recuperación de la memoria histórica de nuestro país, a partir de las representaciones artísticas y culturales sobre las masacres perpetradas desde comienzos del siglo XX hasta hoy. Se trata de una apuesta para vincular ciudadanos y ciudadanas que comprendan, denuncien y actúen frente a la violencia de nuestro país.es-ES
dc.descriptionThis Reflection is a proposal that demonstrates the formative role of the school from the theater as an art form that promotes vital processes of recovery of historical memory of our country, from the artistic and cultural representations that exist on the massacres which have been perpetrated since the early twentieth century to today. Also it’s a gamble to link citizens to understand, speak out and act against the phenomenon of violence in which our country is submerged.en-US
dc.descriptionEsta reflexão é uma proposta que demonstra o papel formativo da escola do teatro como uma forma de arte que promove processos vitais da recuperação da memória histórica do nosso país, a partir das representações artísticas e culturais que existem nos massacres que tenham sido perpetrados desde o início do século XX até hoje. Também é uma aposta para vincular os cidadãos de compreender, falar e agir contra o fenômeno da violência em que o nosso país está submerso.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherInstituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEPes-ES
dc.relationhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/1619/1599-
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es-ES
dc.sourceEducación y Ciudad; Núm. 31 (2016): Educación, escuela y paz; 175-182es-AR
dc.sourceRevista Educación y Ciudad; Núm. 31 (2016): Educación, escuela y paz; 175-182es-ES
dc.source2357-6286-
dc.source0123-0425-
dc.source10.36737/01230425.v0.n31.2016-
dc.subjectSchoolen-US
dc.subjectfamilyen-US
dc.subjecttheateren-US
dc.subjecthistorical memory and violenceen-US
dc.subjectEscuelaes-ES
dc.subjectfamiliaes-ES
dc.subjectteatroes-ES
dc.subjectmemoria históricaes-ES
dc.subjectviolenciaes-ES
dc.subjectEscolapt-BR
dc.subjectfamiliapt-BR
dc.subjectteatropt-BR
dc.subjectmemória histórica e da violênciapt-BR
dc.titleTras bambalinas. Un momento para la reflexión. Importancia de la recuperación de la memoria histórica y las masacres en Colombia a través del teatroes-ES
dc.titleBehind the scenes. A time for reflection. Importance of recovery of historical memory and massacres in Colombia through theateren-US
dc.titleNos bastidores. Um tempo de reflexão. Importância da recuperação da memória histórica e massacres na Colômbia através do teatropt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP - Cosecha

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