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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorHernández Castillo, Camila Andrea-
dc.creatorCetina Ramos, Nury Marcela-
dc.creatorGarcía Donato, Pablo Ariel-
dc.date2016-06-30-
dc.date.accessioned2022-03-25T18:16:58Z-
dc.date.available2022-03-25T18:16:58Z-
dc.identifierhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/1584-
dc.identifier10.36737/01230425.v.n30.2016.1584-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/126796-
dc.descriptionEl presente artículo muestra los resultados de la investigación “Prácticas de resistencia en escenarios de emergencia social: comunidad Nasa, Toribío-Cauca”, desarrollada en el marco de una investigación cualitativa e inscrita en un enfoque hermenéutico, que utilizó la Cartografía Social y entrevistas a profundidad como herramientas para la recolección de información, lo cual permitió identificar el papel de la escuela en las prácticas de resistencia generadas por la comunidad Nasa, de Toribío-Cauca, frente a las relaciones de poder que se producen en escenarios de emergencia social. es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherInstituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEPes-ES
dc.relationhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/1584/1566-
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es-ES
dc.sourceEducación y Ciudad; Núm. 30 (2016): Escuela, memoria y territorio; 29-40es-AR
dc.sourceRevista Educación y Ciudad; Núm. 30 (2016): Escuela, memoria y territorio; 29-40es-ES
dc.source2357-6286-
dc.source0123-0425-
dc.source10.36737/01230425.v0.n30.2016-
dc.subjectEmergencia sociales-ES
dc.subjectprácticas de resistenciaes-ES
dc.subjectrelaciones de poderes-ES
dc.subjectcartografía sociales-ES
dc.subjectescuelaes-ES
dc.subjectterritorioes-ES
dc.titleLa escuela como territorio de prácticas de resistencia en escenarios de emergencia social, Toribío-Cauca: “El que es Nasa resistees-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP - Cosecha

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