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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorDíaz, Mario-
dc.date2015-12-09-
dc.date.accessioned2022-03-25T18:16:55Z-
dc.date.available2022-03-25T18:16:55Z-
dc.identifierhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/267-
dc.identifier10.36737/01230425.n1.267-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/126748-
dc.descriptionEl Programa de Formación Permanente de docentes propuesto por elIDEP significa un cambio morfológico en las bases académicas de la formación . Este es un paso importante dentro de una nueva visión movilizadora de la educación en un contexto urbano. En este sentido, la dinámica organizativa y académica del PFPD permitirá la aparición de grupos de investigación asociados a diversos intereses. demandas y necesidades de los diferentes campos de la docencia.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherInstituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEPes-ES
dc.relationhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/267/239-
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es-ES
dc.sourceEducación y Ciudad; Núm. 1 (1997): Educación y ciudad; 34-41es-AR
dc.sourceRevista Educación y Ciudad; Núm. 1 (1997): La formación de los educadores; 34-41es-ES
dc.source2357-6286-
dc.source0123-0425-
dc.subjectDocenteses-ES
dc.subjectEnseñanzaes-ES
dc.subjectProgramas de educaciónes-ES
dc.subjectDocenteses-ES
dc.subjectEnseñanzaes-ES
dc.subjectProgramas de educaciónes-ES
dc.titleLa propuesta de formación permanente del IDEPes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP - Cosecha

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