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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorGómez Serrano, Hernando-
dc.date2015-12-09-
dc.date.accessioned2022-03-25T18:16:54Z-
dc.date.available2022-03-25T18:16:54Z-
dc.identifierhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/263-
dc.identifier10.36737/01230425.n2.263-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/126744-
dc.descriptionEl presente ensayo busca animar el encuentro con los lectores, en su mayoría hacedores de educación, a partir de una forma de presentación ágil y evocadora, que permita aproximarnos sistemática, profunda, ensoñadora y poéticamente a la cuestión urbana y rescatar de sus entrañas la genuina preocupación por la escuela de hoy. Permítanme invitarlos entonce a este viaje sugestivo iniciando con algunas preguntas transitorias sobre la pedagogía urbana.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherInstituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEPes-ES
dc.relationhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/263/235-
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es-ES
dc.sourceEducación y Ciudad; Núm. 2 (1997): Educación y ciudad; 86-96es-AR
dc.sourceRevista Educación y Ciudad; Núm. 2 (1997): La ciudad como escuela; 86-96es-ES
dc.source2357-6286-
dc.source0123-0425-
dc.subjectEducaciónes-ES
dc.subjectCiudad Investigación pedagógicaes-ES
dc.subjectEducaciónes-ES
dc.subjectCiudades-ES
dc.subjectInvestigación pedagógicaes-ES
dc.titleSiete diálogos imaginarios para una pedagogía urbanaes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP - Cosecha

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