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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorRodríguez Céspedes, Abel-
dc.date2015-12-09-
dc.date.accessioned2022-03-25T18:16:52Z-
dc.date.available2022-03-25T18:16:52Z-
dc.identifierhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/232-
dc.identifier10.36737/01230425.n5.232-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/126713-
dc.descriptionTodos los estudios y sondeos indican que la extensión de la joranada escolar es una medida inaplazable. Si la implantación de la doble y triple jornada fue en su momento una medida de emergencia para apliar la cobertura, su permanencia en la forma indefinida se ha convertido en una de las mayores trabas para el mejoramiento de la calidad y eficiencia del servicio educativo y una de las causas de graves problemas sociales.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherInstituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEPes-ES
dc.relationhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/232/211-
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es-ES
dc.sourceEducación y Ciudad; Núm. 5 (1998): Educación y ciudad; 76-85es-AR
dc.sourceRevista Educación y Ciudad; Núm. 5 (1998): Gestión y autonomía escolar; 76-85es-ES
dc.source2357-6286-
dc.source0123-0425-
dc.subjectEducación ciudadanaes-ES
dc.subjectEscuelaes-ES
dc.subjectSistema educativoes-ES
dc.subjectEducación ciudadanaes-ES
dc.subjectEscuelaes-ES
dc.subjectSistema educativoes-ES
dc.titleEl tiempo en educación nunca sobraes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP - Cosecha

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