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  4. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP - Cosecha
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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorVergara, Carmen Helena-
dc.creatorSimpson, Mary-
dc.date2015-12-09-
dc.date.accessioned2022-03-25T18:16:52Z-
dc.date.available2022-03-25T18:16:52Z-
dc.identifierhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/230-
dc.identifier10.36737/01230425.n5.230-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/126711-
dc.descriptionEl mejoramient de la gestión escolar es el medio para mejorar los resultados que la intitución debe alcanzar con sus estudiantes. Por eso conocer el peril del estudiante, no sólo en relación con sus características intrínsecas sino aquellas del contexto, como el nivel de ingreso de su hogar y la escolaridad de sus padres, son determinantes a la hora de diseñar las estrategias de intervención, no sólo pedagógicas sino de comunicación con los padres de familia.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherInstituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEPes-ES
dc.relationhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/230/271-
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es-ES
dc.sourceEducación y Ciudad; Núm. 5 (1998): Educación y ciudad; 48-67es-AR
dc.sourceRevista Educación y Ciudad; Núm. 5 (1998): Gestión y autonomía escolar; 48-67es-ES
dc.source2357-6286-
dc.source0123-0425-
dc.subjectEducaciónes-ES
dc.subjectPolítica educacionales-ES
dc.subjectEducaciónes-ES
dc.subjectPolítica educacionales-ES
dc.titleAnálisis de la eduación básica en Bogotáes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP - Cosecha

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