Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

logo CLACSO

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/126689
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorSaénz Obregón, Javier-
dc.date2015-12-09-
dc.date.accessioned2022-03-25T18:16:44Z-
dc.date.available2022-03-25T18:16:44Z-
dc.identifierhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/208-
dc.identifier10.36737/01230425.n8.208-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/126689-
dc.descriptionEste trabajo muestra algunos resultados del estudio sobre las estrategias pedagógicas utilizadas por los tres últimos gobiernos de Bogotá para la formación de ciudadanos por fuera de las instituciones educativas. Contextualiza espacialmente las prácticas de formación ciudadana desde el Estado en Colombia y analiza los tres escenarios que se han defi nido en la última década: el de la escuela como lugar delimitado, el ámbito extra-escolar y la política del actual gobierno de Bogotá, para plantear la entrada en un debate de fondo para defi nir una acción como virtuosa.es-AR
dc.descriptionEste trabajo muestra algunos resultados del estudio sobre las estrategias pedagógicas utilizadas por los tres últimos gobiernos de Bogotá para la formación de ciudadanos por fuera de las instituciones educativas. Contextualiza espacialmente las prácticas de formación ciudadana desde el Estado en Colombia y analiza los tres escenarios que se han defi nido en la última década: el de la escuela como lugar delimitado, el ámbito extra-escolar y la política del actual gobierno de Bogotá, para plantear la entrada en un debate de fondo para defi nir una acción como virtuosa.en-US
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherInstituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEPes-ES
dc.relationhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/208/1802-
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es-ES
dc.sourceEducación y Ciudad; Núm. 8 (2005): Educación y ciudad; 7-28es-AR
dc.sourceRevista Educación y Ciudad; Núm. 8 (2005): Ciudad educadora; 7-28es-ES
dc.source2357-6286-
dc.source0123-0425-
dc.subjectPedagogíaen-US
dc.subjectestudioen-US
dc.subjectespacio escolaren-US
dc.subjectprácticas de formaciónen-US
dc.subjectámbito escolaren-US
dc.subjectMockusen-US
dc.subjectPeñalosaen-US
dc.subjectpolíticasen-US
dc.subjectExperimento educacionalen-US
dc.subjectInvestigación pedagógicaen-US
dc.titleFormación ciudadana en los últimos tres gobiernos de Bogotáes-AR
dc.titleFormación ciudadana en los últimos tres gobiernos de Bogotáen-US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP - Cosecha

Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.