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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorPérez Murcia, Luis eduardo-
dc.date2015-12-09-
dc.date.accessioned2022-03-25T18:16:44Z-
dc.date.available2022-03-25T18:16:44Z-
dc.identifierhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/205-
dc.identifier10.36737/01230425.n9.205-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/126686-
dc.descriptionEl artículo expone la necesidad de fortalecer los vínculos entre el diseño de indicadores educativos y el contenido del derecho a la educación, al tiempo que presenta un modelo de indicadores para monitorear y evaluar el nivel de disfrute de este derecho. Tomando como base el sistema de la 4A propuesto por K. Tomasevski, se propone un sistema de indicadores que permita dar cuenta del nivel de cumplimiento del Estado frente a las principales obligaciones en materia de sequibilidad, accesibilidad, aceptabilidad y adaptabilidad de la educación.en-US
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherInstituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEPes-ES
dc.relationhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/205/195-
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es-ES
dc.sourceEducación y Ciudad; Núm. 9 (2005): Educación y ciudad; 89-10es-AR
dc.sourceRevista Educación y Ciudad; Núm. 9 (2005): Políticas educativas; 89-10es-ES
dc.source2357-6286-
dc.source0123-0425-
dc.subjectIndicadoresen-US
dc.subjectderecho a la educaciónen-US
dc.subjectmonitoreoen-US
dc.subjectdisfruteen-US
dc.subjectasequibilidaden-US
dc.subjectaccesibilidaden-US
dc.subjectaceptabilidaden-US
dc.subjectadaptabilidad.en-US
dc.subjectDerecho a la educaciónen-US
dc.subjectDerechos humanosen-US
dc.subjectIndicadores educativosen-US
dc.titleDerecho e indicadores una perspectivaen-US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP - Cosecha

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