Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

logo CLACSO

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/126640
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorHerrera, Martha Cecilia-
dc.creatorAcevedo, Raúl Infante-
dc.date2015-12-09-
dc.date.accessioned2022-03-25T18:16:41Z-
dc.date.available2022-03-25T18:16:41Z-
dc.identifierhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/151-
dc.identifier10.36737/01230425.n16.151-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/126640-
dc.descriptionEl texto expone algunas reflexiones e indagaciones en torno a una investigación llevada a cabo sobre ciudad y ciudadanía en jóvenes escolares. En él se aborda la ciudad como el territorio vital de los jóvenes, señalando sus posibilidades en términos de derechos y experiencias vitales, evidenciando, a través de las voces de los propios jóvenes, las percepciones sobre una ciudad frente a la cual se siente vulnerabilidad y discriminación, temores y falta de oportunidades; experiencias que se entrecruzan, al mismo tiempo, con los sueños y esperanzas de lo que estos jóvenes escolares esperan de la ciudad y sus distintos entornos, incluido el espacio escolar. Este artículo es un llamado a quienes vivimos en la ciudad, a quienes participan en la elaboración de políticas públicas o pertenecen al espacio escolar, para promover la construcción de una ciudad que les posibilite a los jóvenes experiencias vitales de configuración subjetiva, surcadas por el ejercicio pleno de sus derechos como ciudadanos.en-US
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherInstituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEPes-ES
dc.relationhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/151/140-
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es-ES
dc.sourceEducación y Ciudad; Núm. 16 (2009): Educación y ciudad; 91-104es-AR
dc.sourceRevista Educación y Ciudad; Núm. 16 (2009): Pedagogía ciudadana; 91-104es-ES
dc.source2357-6286-
dc.source0123-0425-
dc.subjectciudaden-US
dc.subjectciudadaníaen-US
dc.subjectjóvenes escolaresen-US
dc.subjectderecho a la ciudad.en-US
dc.subjectEducación ciudadanaen-US
dc.subjectParticipación de los jóvenesen-US
dc.subjectDefinición de poíticasen-US
dc.titleEl derecho a la ciudad desde la perspectiva de jóvenes escolaresen-US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP - Cosecha

Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.