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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorSanabria, Fabián-
dc.date2015-12-09-
dc.date.accessioned2022-03-25T18:16:40Z-
dc.date.available2022-03-25T18:16:40Z-
dc.identifierhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/146-
dc.identifier10.36737/01230425.n16.146-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/126636-
dc.descriptionCon el objeto de describir la transición de una moral rural a una ética civil en Bogotá, el presente artículo adelanta un recorrido esquemático que parte de las concepciones de polis, urbe y cívitas, construyendo una noción acerca de lo cívico propiamente moderna. En un segundo momento indica, de manera igualmente esquemática, cómo las ciudades latinoamericanas han tratado de adaptar algunos modelos urbanos implantados por las sociedades desarrolladas. Posteriormente, se subrayan las dinámicas que han permitido que Bogotá, desde hace más de una década, haya intentado consolidar un tipo de cultura ciudadana, esto es, una ética civil a través de iniciativas públicas. Más allá de las particularidades de la capital colombiana, se afirma que el modelo bogotano podría tener repercusiones a nivel regional y nacional con los necesarios ajustes contextuales y temporales y, desde esa perspectiva, se señala el paso de “tramoyeros a tramoyistas” —en tanto posibilidad de analizar la experiencia capitalina a la luz de sus necesidades urgentes, extendiendo su acción a otros centros urbanos en Colombia—en-US
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherInstituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEPes-ES
dc.relationhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/146/135-
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es-ES
dc.sourceEducación y Ciudad; Núm. 16 (2009): Educación y ciudad; 7-26es-AR
dc.sourceRevista Educación y Ciudad; Núm. 16 (2009): Pedagogía ciudadana; 7-26es-ES
dc.source2357-6286-
dc.source0123-0425-
dc.subjectCalidad de la educaciónen-US
dc.subjectEducación Públicaen-US
dc.subjectPlan de Desarrollo Distrital (2004-2008)en-US
dc.subjectEducación ciudadanaen-US
dc.subjectEducación moralen-US
dc.subjectÉticaen-US
dc.titleDe tramoyeros a tramoyistas: consideraciones cívicas para un pacto ético en Colombiaen-US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP - Cosecha

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