Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/126632| Título : | Escuela y Lectura: la necesidad de una mirada externa |
| Palabras clave : | Lectura;escuela;enseñanza de la lectura y la escritura;Competencias del docente;Pertinencia de la educación;Desarrollo de las habilidades |
| Editorial : | Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP |
| Descripción : | Las escuelas no cuentan con espacios para una reflexión que les permita tomar distancia frente a sus prácticas pedagógi as, observarlas desde afuera, de tal manera que sea posible.analizarlas,ubicarlas en un contexto historico y local que las determina,y pensar en ellas como procesos que tienen, o deberían tener, consecuencias en el largo plazo. Los maestros conocen bien su práctica pero necesitan someterla a una mirada externa que propicie el distanciamiento o exrañamiento,en términos de la dramaturgia brechtina- La autora plante que la democratización de la cultura escrita y del sentido que ella posee en la transformación social, contribuye, a generar condiciones para el pensamiento crítico, para la construcción de sujetos mejores posibilidades de injerencia en sus realidadades y especialmente éticamente responsables. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/126632 |
| Otros identificadores : | https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/140 10.36737/01230425.n15.140 |
| Aparece en las colecciones: | Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP - Cosecha |
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