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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorBrizet Ramírez, Ana-
dc.creatorAranguren, Fernando-
dc.creatorRiveros, Hernán-
dc.date2015-12-09-
dc.date.accessioned2022-03-25T18:16:28Z-
dc.date.available2022-03-25T18:16:28Z-
dc.identifierhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/60-
dc.identifier10.36737/01230425.v.n25.2013.60-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/126557-
dc.descriptionEste artículo recoge un avance del proyecto Saberes Tecnomediados de niños, niñas, jóvenes y maestros, desarrollado por el IDEP y la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el cual se identifican propuestas que desarrollan los maestros del Distrito Capital de distintas localidades, para potenciar en niños, niñas y jóvenes, saberes, narrativas y prácticas que parten de usos y apropiaciones diversas de las tecnologías de la información y la comunicación.es-AR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherInstituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEPes-ES
dc.relationhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/60/50-
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es-ES
dc.sourceEducación y Ciudad; Núm. 25 (2013): Educación y ciudad; 151-162es-AR
dc.sourceRevista Educación y Ciudad; Núm. 25 (2013): Nuevos lenguajes y educación; 151-162es-ES
dc.source2357-6286-
dc.source0123-0425-
dc.source10.36737/01230425.v0.n25.2013-
dc.titleEntre tabletas, tintas, redes y tecnomediaciones: laberintos de la escuela por explorares-AR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP - Cosecha

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