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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorPiñerúa Naranjo, Santiago-
dc.date2015-12-09-
dc.date.accessioned2022-03-25T18:16:26Z-
dc.date.available2022-03-25T18:16:26Z-
dc.identifierhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/26-
dc.identifier10.36737/01230425.v.n28.2015.26-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/126527-
dc.descriptionEn principio, es necesario aclarar que el presente no es un texto con fines políticos, sino un llamado a los educadores, cultores y gestores culturales a comprender su labor como un acto político y una responsabilidad para con su entorno. Para hacerlo, se utilizan dos ejemplos que podrían permitir el desarrollo de puentes  entre la educación artística, la gestión cultural y los campos del conocimiento que no relacionamos habitualmente.es-AR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherInstituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEPes-ES
dc.relationhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/26/25-
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es-ES
dc.sourceEducación y Ciudad; Núm. 28 (2015): Educación y ciudad; 87-92es-AR
dc.sourceRevista Educación y Ciudad; Núm. 28 (2015): Educación y otras narrativas en la escuela; 87-92es-ES
dc.source2357-6286-
dc.source0123-0425-
dc.source10.36737/01230425.v0.n28.2015-
dc.titleLa movilización por la primera infancia en Bogotá: Una apuesta desde las prácticas artísticas, la política pública y la gestión culturales-AR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP - Cosecha

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