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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorChacón Ortíz, Leidy Lorena-
dc.creatorPáez Ochoa, Andrés Mauricio-
dc.date2015-12-09-
dc.date.accessioned2022-03-25T18:16:25Z-
dc.date.available2022-03-25T18:16:25Z-
dc.identifierhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/20-
dc.identifier10.36737/01230425.v.n28.2015.20-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/126521-
dc.descriptionAnte las dificultades monumentales por las que trasiega el aparato escolar y en general la educación, se hace necesario mirar fenómenos que deben ser interpretados desde esta institución social y en los cuales ha de participar la comunidad como posibilidad de permitir que la juventud; sus deseos, sus expectativas y sus propios cuerpos, sean el territorio del encuentro con la paz política en Colombia, con el uso crítico y emancipador de las herramientas digitales y el motor de la movilización social que ellos tienen que promover.es-AR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherInstituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEPes-ES
dc.relationhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/20/19-
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es-ES
dc.sourceEducación y Ciudad; Núm. 28 (2015): Educación y ciudad; 25-36es-AR
dc.sourceRevista Educación y Ciudad; Núm. 28 (2015): Educación y otras narrativas en la escuela; 25-36es-ES
dc.source2357-6286-
dc.source0123-0425-
dc.source10.36737/01230425.v0.n28.2015-
dc.titleEducación, nuevas narrativas y corporeidades. Los retos de la escuela desde lo popular y lo digitales-AR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP - Cosecha

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